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作者:左伊     时间:2020-06-29

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  ■使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识  ■使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能  ■为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会  ■开展多种形式的科普活动和社会实践  本报北京3月20日讯(记者 黄蔚 陈宝泉)国务院日前印发的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)今天起正式发布实施。《科学素质纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到2020年的阶段性目标。  今后15年,实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”。目标是到2010年,科学技术教育、传播与普及有较大发展,公民科学素质明显提高,达到世界主要发达国家20世纪80年代末的水平;到2020年,科学技术教育、传播与普及有长足发展,形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系,公民科学素质在整体上有大幅度的提高,达到世界主要发达国家21世纪初的水平。  公民科学素质的普遍提高,是创新型社会的一个非常重要的基础。我国公民的整体素质和发达国家相比差距较大。据世界经济论坛全球竞争力2003年至2004年度报告称,中国的成长竞争力指标在所列的102个国家和地区当中列第44位,主要是公民素质的指标拖了后腿。有关的统计表明,1996年至2003年,我国公民基本具备科学素养的比例从0.3增加到了1.98,只是相当于主要发达国家的十分之一。国内的发展也不平衡。农村居民具有科学素质的比例仅为城市居民的六分之一。另外,我国公民不仅对基本科学知识的了解程度较低,在科学方法、科学思想和科学精神方面更为欠缺。  《科学素质纲要》提出,“十一五”期间将实施未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动。  其中,提高未成年人的科学素质行动的任务包括:宣传科学发展观,重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情,使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识;完善基础教育阶段的科学教育,提高学校科学教育质量,使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践能力;普及农村义务教育,切实提高农村中小学科学教育质量,为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会,培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力;开展多种形式的科普活动和社会实践,增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好,初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系,培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。  为了达到以上目标,将采取措施推进新科学课程的全面实施,整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制,同时加强教师队伍建设,改革教学方法,加强教学基础设施,为开展科学教育与培训提供条件支持。  《中国教育报》2006年3月21日第1版

一次早餐时,一个学生扔了一个塑料袋,我弯腰拾起来说:“小同学,你的东西掉了。”他看也不看一眼说:“不用了,扔掉吧。”我问:“扔在哪里?”“随便。”他边说边进了教室。

北邮本科招生办副主任郑超伟介绍,计算机与通信相结合是该校计算机专业的显著特色。学校根据学生兴趣,在高年级开设计算机通信、计算机应用与数字媒体技术、通信软件工程、通信与嵌入式计算机4个专业方向。

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在自然界和社会中,各种现象之间是普遍联系的,因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和必然的联系,没有一个现象不是由一定的原因引发的;而当原因和一切必要条件都存在时,结果就必然产生。所谓原因,指的是产生某一现象并先于某一现象的现象;所谓结果,指的是原因发生作用的后果。原因与结果具有时间上的先后关系,但具有时间先后关系的现象并非都是因果关系;除了时间的先后关系之外,因果关系还必须具备一个条件,即结果是由于原因的作用所引起的。在议论文体中,根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性,通过提示原因来论证结果,就是因果论证。

西安交大的态度转变之快让许多人没回过神儿来。3月20日《焦点访谈》对西安交大数次劝阻6教授举报博导造假一事进行报道后,第二天校方就迅速与李连生“划清界限”。这与节目中口口声声维护学校荣誉和排名、千方百计阻挠举报人的校方领导形象相比,简直判若两人。

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昨天上午10点40分,湘乡市第二人民医院太平间门口,七八柱香即将熄灭。太平间里面,遇难学生龚剑的伯伯向记者展示龚剑带血的校服。在距离太平间十几米的住院部门口,龚剑的母亲由亲友们搀扶着,几乎瘫倒在地。中午,龚剑的遗体被运送回老家安葬。

据了解,由于近几年初三毕业生生源数量逐年下降,因此市教委允许有条件的示范高中可逐步提高招生比例,让更多学生有机会进入示范高中就读。同时,市教委有关负责人强调,为保证教育教学质量,对于那些班数较多、班额相对较大的示范高中,不建议再提高招生比例,而要严格控制招生计划。这类学校要依据《北京市中小学校办学条件标准》,包括择校生,每班总人数不超过45人。

这位热心家长还提出,报名日是“重头戏”。要多去几家幼儿园报名,至少提前10分钟去排队。先去中等水平的幼儿园面试,一来防小家伙怯场,二来当成去优质幼儿园的“彩排”,提高命中率。面试家长时,要着重夸夸宝宝的自理能力,如能自己大小便、自己用调羹吃饭等。“当老师的,都喜欢省心的孩子”。

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另有60余人被安排在首都机场附近的隔离点京林大厦内。在这里,父母只能与孩子隔着玻璃幕门相见,且不允许给孩子送食物。记者在隔离区了解到,28日下午,有两名甲流疑似患者被送出营地检查,晚上剩余的所有学生和老师都被隔离,开始接受医学观察。昨天中午,其中一名疑似患者被排除是甲流,随即转送隔离区观察。

高层次留学人才回国工作,按照人事管理权限,经主管部门审核确认后,可参照其学历、学术或专业技术水平直接聘任相应等级的专业技术职称,不受本人任职年限、单位专业技术岗位结构比例等限制;回国工作后,符合条件的高层次留学人才可按相关规定取得相应的职业资格。

我们的女儿在两个月多一点就进了幼儿园。在这方面,我们因为学业压力,没有什么选择余地,当然也没有在送与不送之间权衡。我更多的是看到了早送幼儿园的好处:孩子从小习惯于和陌生人打交道,适应不停变幻的环境比较容易。比如她15个月刚到美国的幼儿园时,半天内就适应了,一点也不认生,妈妈走了也不哭。而一个比她大两个月的女孩儿,因为是第一次上幼儿园,几个星期也不适应,甚至哭几个小时,逼得妈妈再把她接回家(在这方面,我们夫妇俩看法不同。妻子说如果她能够重新选择的话,孩子半岁前她肯定会放弃一切自己来带)。不过,我们在选择幼儿园时则比较精心。特别是女儿从十五六个月到5岁期间上的那个美国幼儿园(名字叫“创造性的儿童”),对她的成长发育非常关键。我不妨结合那个幼儿园谈谈幼儿园教育的原则。

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